Inside HKomm Podcast

Wie muss gute Führung in der Hochschulkommunikation heute eigentlich aussehen? Dass im operativen Alltag täglich Krisen bewältigt und Kampagnen koordiniert werden, ist hinreichend bekannt. Doch wer trägt dabei die strategische Verantwortung für das Team, das diesen Output erst ermöglicht? Dieser Frage widmet sich Folge 22 unseres Podcasts „Inside HKomm".

Im Mittelpunkt steht dabei die strategische Dimension von Führung: Potenziale von Mitarbeiter*innen sehen und fördern, zwischen Hochschulleitung und Team navigieren und die Kunst der Selbstführung. 

Gemeinsam mit Annika Schindelarz (Hochschule Merseburg), Uwe Steger (Universität Innsbruck) und Anne Rogalla (MANDARIN EDU) diskutieren wir über diesen Spagat, die Besonderheiten von Sandwich-Positionen, Empathie und klare Kante. Dabei beleuchten unsere Gäste, warum menschliche Passung im Recruiting mindestens genauso viel Gewicht hat wie das formale Qualifikationsprofil, wie sich Teams die Unsicherheit bei größeren Veränderungen wie der digitalen Transformation nehmen lässt und warum die Grenze zwischen kollegialer Nähe und professioneller Distanz für jede Führungskraft individuell verläuft.

Ein TikTok-Trend, ein mutiger Hochschulpräsident und der 1. Platz beim Social Media Innovationspreis auf dem Hochschulbarcamp. 

Die TH Deggendorf hat mit ihrem „Pudding mit Gabel“-Reel eindrucksvoll gezeigt, wie modernes Hochschulmarketing funktioniert, wenn man die institutionelle Komfortzone verlässt. 
 

In dieser Folge werfen wir einen ehrlichen Blick hinter die Kulissen dieses preisgekrönten viralen Hits. Wie überzeugt man die Führungsebene zwischen Tür und Angel von einem vermeintlich albernen Trend? Man erfährt aus erster Hand, wie es sich anfühlt, wenn ein Video die Marke von 1 Million organischen Views knackt – und warum exzellentes Community Management zum Fulltime-Job wird, sobald polarisierende Kommentare die Timeline fluten. 

Außerdem analysieren wir, warum glattgebügelte Studiengangsvorstellungen keine Reichweite mehr bringen und weshalb der Mut zur Peinlichkeit („Embrace the Cringiness“) der stärkste Hebel für mehr Sichtbarkeit ist. 

Gäste der Folge: Theresa Köck (Preisträgerin, TH Deggendorf) und Anne Ziegler (Social-Media-Strategin, MANDARIN EDU)

Wie funktioniert gute Wissenschaftskommunikation im Jahr 2026?

Wissenschaftskommunikation ist mit hohen Erwartungen konfrontiert: Forschung nahbar machen, mit der Gesellschaft in Dialog treten, Vertrauen in Wissenschaft und Demokratie stärken…. Wie kann dies mit knappen zeitlichen oder finanziellen knappen Ressourcen gelingen?

Das klären wir in Folge 20 von unserem Podcast Inside HKomm. Gemeinsam mit Philipp Schrögel (Technische Universität Chemnitz) und Ralf Garten (Hochschule Osnabrück) diskutieren wir, wie zeitgemäße Wisskomm funktioniert und wie sie sich klug in der Kommunikationsstrategie verankern lässt. 

Dabei steht im Fokus, wie man Vertrauen in die Wissenschaft aktiv aufbaut und echte Partizipation schafft – zum Beispiel ganz nahbar im Vorzeigeprojekt „Heimspiel Wissenschaft“.

In der Folge geht es zudem darum, wie man Synergien clever nutzt, um knappe Ressourcen effizient einzusetzen, und warum authentischer Social-Media-Content direkt aus der Forschung oft die stärkste Wirkung erzielt. Außerdem sprechen wir über den wertvollen „Scicomm-Support“, der Wissenschaftler*innen im öffentlichen Diskurs aktiv den Rücken stärkt.

Was macht ihr so jeden Tag mit KI im Alltag der Hochschulkommunikation? Und ist es immer sinnvoll?

In Folge 19 von Inside HKomm machen wir den Realitätscheck. Denn während die Technik Quantensprünge macht, stellen sich in der Praxis ganz bodenständige Fragen: Wer checkt eigentlich den ganzen Kram, den die KI für uns baut? Und was passiert mit der Zeit, die wir jetzt vermeintlich mehr haben?

Gemeinsam mit unseren Gästen blicken wir hinter die Kulissen der neuen IQKI-Leitlinien vom Bundesverband Hochschulkommunikation und diskutieren, wie man KI vom netten Spielzeug zum strategischen Sparringspartner macht:
 

Joerg Heeren (Uni Bielefeld) berichtet aus der Projektgruppe des Bundesverbands und erklärt, warum wir ein „Grundgesetz“ für die KI-Nutzung brauchen, um Grauzonen zu schließen. 

Stefan Pede (MANDARIN EDU) teilt seine Erfahrungen als „KI-Nerd“ im Agenturalltag und warnt vor der Affinitäts-Falle: Warum wir der KI das „Schleimen“ abgewöhnen müssen, um echte Qualität zu bekommen.

Weitere Themen der Folge:

Vibe Coding & Middleman: Warum KI den Workflow auf links dreht, aber die menschliche Fachkompetenz wichtiger denn je macht.

Lock-in-Effekt: Die Gefahr der Abhängigkeit von großen kommerziellen Anbietern und warum lokale Lösungen die Zukunft sein könnten.
Lernen von der KI: Werden wir durch die Nutzung klüger oder verlieren wir unsere eigenen „Eigentümlichkeiten“ im Text?

Eine Folge über Leitlinien, Mut zum Experiment und die Kunst, die KI kritisch zu redigieren, statt blind zu vertrauen.

Nachhaltigkeit steht in den Strategiepapieren fast jeder Hochschule. Doch wie kommunizieren wir Nachhaltigkeit sinn- und wirkungsvoll?

In dieser Folge von „Inside HKomm“ schauen wir hinter die Kulissen von Hochschulen, die ihren persönlichen Weg gefunden haben, Nachhaltigkeit in der Institution zu verankern. 

Als Gäste sprechen Katrin Greve (Leiterin Kommunikation und Marketing an der Universität Hamburg) und Alexander Balow (2020 - Agentur für Nachhaltigkeit und Kommunikation) über Nachhaltigkeit als echtes Organisationsprinzip, die Bedeutung eines ganzheitlichen Verständnisses und ihre Erfahrungen mit Nachhaltigkeitskommunikation. 

Außerdem Thema: warum es wichtig ist, über Zielkonflikte und Rückschläge zu sprechen, wie man Studierende als Akteur*innen einbindet und warum der Weg zur nachhaltigen Hochschule immer im Inneren beginnen muss.

Wie gewinnen wir junge Menschen für ein Studium bei uns?

Eine Studienentscheidung fällt selten spontan – sie reift über Jahre. Und sie folgt häufig einem spezifischen Schema. So wählte knapp die Hälfte aller Studierenden in Deutschland eine Hochschule in Heimatnähe.*

Doch wie begleiten Hochschulen den langen Weg zur Immatrikulation systematisch, ohne den Kontakt zur Zielgruppe zu verlieren?

In Folge 17 von Inside HKomm gehen wir der Frage auf den Grund, was eine zeitgemäße Studierendengewinnung heute ausmacht. Dabei wird deutlich: Hochschulen müssen ihre Kommunikation grundlegend neu denken – weg vom kurzen Werbeimpuls, hin zu einer kontinuierlichen, bedarfsorientierten Ansprache.

Zu Gast sind Marc Thomalla (Medizinische Hochschule Brandenburg) und Patricia Hennings (MANDARIN EDU). Sie teilen konkrete Erfahrungen aus der Praxis, etwa wie digitale Begleittools und automatisierte Kontaktpflege dabei helfen, Studieninteressierte zum richtigen Zeitpunkt mit den richtigen Informationen zu erreichen. 

Außerdem: Warum authentische Präsenz in sozialen Netzwerken mehr Vertrauen schafft als aufwendige Imagekampagnen und an welchem Punkt der Chatbot eine entscheidende Rolle spielen kann.

Wie sieht ein zielführendes Social-Media-Reporting aus? Braucht es komplexe Dashboards oder reichen präzise Kennzahlen in einer kompakten Auswertung?

In Folge 16 von Inside HKomm gehen wir dieser Frage nach. Während Agenturen häufig mit Leads und Conversions arbeiten, stehen staatliche Hochschulen oft vor besonderen Herausforderungen, etwa durch restriktive Datenschutzvorgaben. Wenn klassisches Tracking nur eingeschränkt möglich ist, erfordert die Erfolgsmessung andere Herangehensweisen.

Gemeinsam mit Benjamin Gottstein (Fachhochschule Dortmund) und Catharina Amtsberg (MANDARIN EDU) beleuchten wir das Thema aus zwei unterschiedlichen Perspektiven: Wir diskutieren, welche Tools wie Looker Studio oder SocialHub wirklich helfen, warum die Landingpage oft das schwächste Glied in der Kette ist und welche Rolle KI bei der Aufbereitung der Daten spielt.

Damit bietet die Folge Praxisbeispiele und handfeste Tipps für alle, die ihre Social-Media-Erfolge messbar(er) machen wollen.

In der zweiten Sonderfolge unseres Podcasts „Inside HKomm“ werfen wir in einer Live-Aufnahme vom HochschulBarcamp in Essen einen Blick hinter die Kulissen zweier Sessions: zum Einsatz von KI in der Studienberatung und zur Frage, auf welchen Social-Media-Kanälen wir 2026 noch präsent sein sollten.

Zuerst diskutieren wir mit Simone Jawor-Jussen (Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf), warum KI in der Studienberatung kein Ersatz für den Menschen ist, sondern eine Chance, die "Basic-Fragen" endlich effizient zu klären. Wir sprechen darüber, wie ein KI-gestützter Leitfaden für Studieninteressierte helfen kann und warum die individuelle Beziehungsarbeit gerade durch die Technik an Wert gewinnt.

Im zweiten Teil der Folge macht Benjamin Gottstein (Fachhochschule Dortmund) den Realitätscheck: Welche Social-Media-Kanäle zählen 2026 wirklich? Von Instagram als gesetzt über Facebook als überraschend stark im internationalen Marketing bis zum Fediverse und seinen dezentralen Möglichkeiten. Eine Folge über Ressourcen, Relevanz und den Mut, Kanäle auch mal bewusst zu ignorieren. 

Live vom Hochschul-Barcamp in Essen: In dieser Sonderfolge von Inside Hochschulkommunikation nehmen wir euch mit ins Unperfekthaus – mitten hinein in zwei Sessions, die zeigen, wie sehr sich Social Media in der Hochschulwelt gerade verändert. Was funktioniert auf TikTok – wenn nicht nur Memes und Trends? Und warum werden Kommentare plötzlich zur eigenen Disziplin? Mit Kathi Bode von der Hochschule Osnabrück sprechen wir über TikTok im Studierendenmarketing – und über die Frage, warum sich dieser Kanal so hartnäckig jeder klassischen Strategie entzieht. Was funktioniert wirklich? Und wie viel Planung verträgt TikTok überhaupt? Außerdem zu Gast: Karsten Kukulies von der Bergischen Universität Wuppertal. Er bringt das Thema „Kommentarsport“ mit – und die Idee, dass Sichtbarkeit nicht nur durch eigene Posts entsteht. Wie viel Humor verträgt eine Universität? Und wann wird aus einem Kommentar echte Imagearbeit? Diese Folge steckt voller Praxisbeispiele, ehrlicher Einblicke und der beruhigenden Erkenntnis: Manchmal gibt es keinen Heiligen Gral – sondern nur den nächsten Versuch. In 14 Tagen geht es weiter mit Teil zwei – dann sprechen wir über KI im Studierendenmarketing und die Frage: Auf welchen Kanälen muss man heute wirklich präsent sein? Shownotes Inside Hochschulkommunikation (Inside HKomm) Von Expert:innen für Expert:innen – alles rund um Kommunikation, PR, Marketing und Digitalisierung an Hochschulen und Forschungseinrichtungen. Die Stimmen in Folge 14 (Teil 1) 
Kathi Bode Social Media, Studierendenmarketing Hochschule Osnabrück https://www.hs-osnabrueck.de/kommunikation/ 

Karsten Kukulies Social Media Manager Bergische Universität Wuppertal ​​https://presse.uni-wuppertal.de/de/kontakt/detail/kukulies/ 

Ina Teloudis Redakteurin und Moderatorin MANDARIN EDU – Agentur für Bildungsmarketing www.mandarin-edu.de 

Wann beginnt Alumni-Arbeit eigentlich wirklich– erst mit dem Zeugnis in der Hand oder schon am ersten Tag im Hörsaal? Und wie schafft man es, eine Bindung aufzubauen, die Jahrzehnte hält, ohne dabei in die Abhängigkeit großer Plattformen zu geraten? Genau darüber sprechen wir in Folge 13 von Inside HKomm. Denn während die einen noch mit der „One-Woman-Show“ und klassischen Ehemaligentreffen kämpfen, bauen andere bereits hochgradig vernetzte, globale Ökosysteme auf, die tief in das Recruiting und die Markenbildung hineinwirken. Wir diskutieren, warum Alumni-Management heute echte Beziehungsarbeit ist, welche Rolle digitale Tools und eigene Datenhoheit spielen und warum es sich für Hochschulen lohnt, ihre Absolvent:innen einfach mal direkt zu fragen: „Was wollt ihr beitragen?“. Mit dabei sind: Christin Kieling (Alumni-Koordinatorin, Universität Leipzig) Daniel Knus (Geschäftsführer von HSG Alumni, Universität St. Gallen) Philipp Dunkhase (Alumni-Management, Leuphana Universität Lüneburg) Eine Folge voller Praxisbeispiele, Einblicke in unterschiedliche Ressourcen-Welten und Learnings für alle, die Alumni nicht als „Ehemalige“, sondern als strategische Partner der Hochschulkommunikation verstehen.

Shownotes Inside Hochschulkommunikation (Inside HKomm) Von Expert:innen für Expert:innen – alles rund um Kommunikation, PR, Marketing und Digitalisierung an Hochschulen und Forschungseinrichtungen. Die Stimmen in der Folge 13 
Christin Kieling, Alumni-Koordinatorin, Universität Leipzig Website: https://www.uni-leipzig.de/universitaet/alumni/alumni-im-profil

Daniel Knus Geschäftsführer HSG Alumni Universität St. Gallen. Website: https://hsgalumni.ch/ 
Philipp Dunkhase Alumni-Management, Leuphana Universität Lüneburg. Website:https://www.leuphana.de/kooperationen/alumni-und-ehemalige.html 
Ina Teloudis Redakteurin und Moderatorin, MANDARIN EDU Agentur für Bildungsmarketing.  www.mandarin-edu.de 

Hochschulrankings: Für die einen sind sie der „Heilige Gral“ der internationalen Sichtbarkeit, für die anderen ein notwendiges Übel mit fragwürdiger Methodik. Doch egal wie man zu ihnen steht – ignorieren kann man sie kaum. In Folge 12 von Inside Hochschulkommunikation werfen wir einen Blick hinter die Kulissen der großen Ranking-Listen. Gemeinsam mit Prof. Jeanne Rubner (Vizepräsidentin an der TU München), Dr. Patrick Honecker (Chief Communication Officer an der TU Darmstadt) und Bildungsmarketing-Expertin Patricia Hennings (MANDARIN EDU) diskutieren wir, was Rankings für die strategische Steuerung und die Kommunikation wirklich bedeuten.

Eine Folge über strategisches Controlling, Reputation als Hebel und die Frage, ob Rankings auch in fünf Jahren noch unsere Agenda bestimmen.

Shownotes Inside Hochschulkommunikation (Inside HKomm) Von Expert:innen für Expert:innen – alles rund um Kommunikation, PR, Marketing und Digitalisierung an Hochschulen und Forschungseinrichtungen. Die Stimmen der Folge 12 
Prof. Jeanne Rubner – Vizepräsidentin für Global Communication and Public Engagement, Technische Universität München (TUM) Website https://www.professoren.tum.de/honorarprofessoren/r/rubner-jeanne

Dr. Patrick Honecker – Chief Communication Officer, Technische Universität Darmstadt Website ttps://www.tu-darmstadt.de/universitaet/organisationverwaltung/praesidium/chiefcommunicationofficerhonecker/index.de.jsp

Patricia Hennings – Expertin für Bildungsmarketing, MANDARIN EDU Website https://www.mandarin-edu.de

Ina Teloudis – Redakteurin & Moderatorin, MANDARIN EDU Website https://www.mandarin-edu.de

Podcasts sind längst kein Nischenthema mehr. Sie schaffen Nähe, geben komplexer Forschung eine Stimme und funktionieren oft ganz anders als klassische Kommunikationsformate. Doch wie etabliert man einen erfolgreichen Podcast im wissenschaftlichen Kontext? Ist es ein Experiment oder ein strategisches Muss? In Folge 11 von Inside Hochschulkommunikation tauchen wir tief in die Audio-Welt ein. Gemeinsam mit Melanie Bartos, die seit über zehn Jahren den Podcast "Zeit für Wissenschaft" an der Universität Innsbruck betreut, und dem Kommunikationsberater und Podcaster Christian Friedrich werfen Host Ina Teloudis und Produzent Rüdiger Laube einen praxisnahen Blick hinter die Kulissen. Eine Folge voller ehrlicher Einblicke, praktischer Tipps und Ermutigung für alle, die in der Hochschulkommunikation mit dem Gedanken spielen, ein eigenes Audio-Format zu starten oder weiterzuentwickeln. Shownotes Inside Hochschulkommunikation (Inside HKomm) Von Expert:innen für Expert:innen – alles rund um Kommunikation, PR, Marketing und Digitalisierung an Hochschulen und Forschungseinrichtungen. Erwähnte Podcasts und Links in dieser Folge: Podcast "Zeit für Wissenschaft" der Universität Innsbruck (Melanie Bartos): https://wissenschaftspodcasts.de/podcasts/zeit-fuer-wissenschaft/ Portal Wissenschaftspodcasts.de: https://wissenschaftspodcasts.de/ Podcast-Tipp Christian Friedrich: "Science Vs": https://open.spotify.com/show/5lY4b5PGOvMuOYOjOVEcb9 Podcast-Tipps Melanie Bartos: "Das Klima" & "Logbuch:Netzpolitik": https://dasklima.podigee.io/https://logbuch-netzpolitik.de/

Die Stimmen der Folge 11 
Melanie Bartos Wissenschaftskommunikatorin Uni Innsbruck https://www.uibk.ac.at/de/podcast/zeit/ 
Christian Friedrich Kommunikationsberater https://www.christianfriedrich.org/
Rüdiger Laube Podcast-Producer & Texter, MANDARIN EDU – Agentur für Bildungsmarketing www.mandarin-edu.de
Ina Teloudis Redakteurin & Moderatorin, MANDARIN EDU – Agentur für Bildungsmarketing www.mandarin-edu.de

Employer Branding ist längst kein „Nice-to-have“ mehr – auch nicht an Hochschulen. In Folge 10 von Inside Hochschulkommunikation sprechen wir darüber, warum Hochschulen sich als Arbeitgeberinnen klar positionieren müssen, was Employer Branding im Alltag wirklich bedeutet und warum es kein Projekt ist, das man nebenbei erledigt.

Gemeinsam mit Ines van Smirren (Abteilungsleiterin Perspektivmanagement, FH Dortmund) und Christina Müller (Employer-Branding-Expertin bei MANDARIN EDU) werfen wir einen praxisnahen Blick auf mehr als zehn Jahre Employer-Branding-Arbeit an einer Hochschule: von den ersten Schritten über große Kampagnen bis hin zum Fokus auf internes Personalmarketing. Eine Folge über Haltung, Geduld, Ressourcen – und darüber, warum Employer Branding an Hochschulen vor allem eines ist: kontinuierliche Beziehungsarbeit.

Shownotes Inside Hochschulkommunikation (Inside HKomm) Von Expert:innen für Expert:innen – alles rund um Kommunikation, PR, Marketing und Digitalisierung an Hochschulen und Forschungseinrichtungen.

Die Stimmen der Folge 10 
Ines van Smirren Abteilungsleiterin Perspektivmanagement, Fachhochschule Dortmund 
Christina Müller Employer-Branding-Expertin, MANDARIN EDU – Agentur für Bildungsmarketing www.mandarin-edu.de 
Ina Teloudis Redakteurin & Moderatorin, MANDARIN EDU – Agentur für Bildungsmarketing www.mandarin-edu.de

In Folge 9 von Inside Hochschulkommunikation widmen wir uns einem Thema, das Hochschulkommunikator:innen längst täglich begleitet – oft leise, manchmal sehr laut: Haltung zeigen. Wie umgehen mit politischen Konflikten, die auf dem Campus aufschlagen? Was passiert, wenn Weltpolitik plötzlich zur Hochschulpolitik wird? Und wann ist Schweigen selbst ein Statement? Gemeinsam mit drei Expert:innen sprechen wir darüber, wie Hochschulen heute zwischen Neutralitätspflicht, demokratischer Verantwortung und wachsendem Erwartungsdruck navigieren:

Gemeinsam mit Katja Bär (Universität Jena), Michael Flacke (DAAD) und Achim Zolke (Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf) sprechen wir darüber, wie politische Konflikte den Campus erreichen und welche Erwartungen Studierende, Öffentlichkeit und Medien heute an Hochschulen richten. Die drei geben Einblicke in ihre tägliche Kommunikationspraxis – von vorsichtigen Abwägungen in Krisensituationen bis zu Momenten, in denen Haltung notwendig ist, weil demokratische Grundwerte auf dem Spiel stehen. Eine Folge über Verantwortung, Unsicherheit, Mut und Professionalität – und darüber, wie Hochschulkommunikation ihren Platz findet zwischen Verfassungstreue, Weltpolitik und den ganz konkreten Debatten vor Ort.

Shownotes Inside Hochschulkommunikation (Inside HKomm) Von Expert:innen für Expert:innen – alles rund um Kommunikation, PR, Marketing und Digitalisierung an Hochschulen und Forschungseinrichtungen.

Die Stimmen der Folge 9 
Katja Bär Vorstandsvorsitzende des Bundesverbands Hochschulkommunikation & Chief Communications Officer, Universität Jena https://www.uni-jena.de/kommunikation LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/katja-b%C3%A4r/ 
Michael Flacke Pressesprecher, Deutscher Akademischer Austauschdienst (DAAD) https://www.daad.de/de/der-daad/kommunikation-publikationen/presse/pressekontakt/ 
Achim Zolke Leiter der Stabsstelle Presse und Kommunikation, Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf https://www.hhu.de/die-hhu/presse-und-marketing/stabsstelle-presse-und-kommunikation/mitarbeiterinnen-und-mitarbeiter 
Ina Teloudis Redakteurin & Moderatorin, MANDARIN EDU – Agentur für Bildungsmarketing www.mandarin-edu.de 

Shownotes Inside Hochschulkommunikation (Inside HKomm) Von Expert:innen für Expert:innen – alles rund um Kommunikation, PR, Marketing und Digitalisierung an Hochschulen und Forschungseinrichtungen.

Die Stimmen in Folge 8 
Pia Wilbrand Online-Redaktion / Öffentlichkeitsarbeit & Marketing, FH Aachen https://www.fh-aachen.de/fh-aachen/hochschulstruktur/stabstellen/poem/online-redaktion 
Maike Pauli Online-Redaktion / Social Media, FH Aachen https://www.fh-aachen.de/fh-aachen/hochschulstruktur/stabstellen/poem/online-redaktion

Philipp Dunkhase Leuphana Universität Lüneburg, Vorstand Bundesverband Hochschulkommunikation Corporate Podcasting, Alumni-Kommunikation, Hochschulmarketing 
Ina Teloudis Redakteurin & Moderatorin, MANDARIN EDU – Agentur für Bildungsmarketing  www.mandarin-edu.de 

Wie erreicht man Mitarbeitende wirklich – und nicht nur ihre Postfächer? In Folge 7 von Inside HKomm sprechen wir über eines der unterschätztesten, aber wirkungsvollsten Felder der Hochschulkommunikation: die interne Kommunikation. Wie schafft man Orientierung in komplexen Organisationen? Welche Kanäle funktionieren wirklich – Intranet, Newsletter, Rundmail, Messenger? Und wie gelingt es, Mitarbeitende und Studierende nicht nur zu informieren, sondern mitzunehmen, einzubinden und im besten Fall sogar ein Gemeinschaftsgefühl zu schaffen? Darüber sprechen wir mit drei Expertinnen, die täglich an diesem Thema arbeiten und unterschiedliche Blickwinkel mitbringen. Mit dabei sind: Ulrike Polley (Europa-Universität Viadrina), verantwortlich für interne Kommunikation Katrin Koster (Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf), Referentin für interne Kommunikation Marlen Helms (MANDARIN EDU), Employer Brand Managerin Ulrike Polley und Katrin Koster engagieren sich zudem in der Initiative Qualität Interne Kommunikation (IQ) im Bundesverband Hochschulkommunikation. Sie geben Einblicke, welche Themen die Community aktuell beschäftigen – von Intranetstrukturen über Newsletter-Routinen bis zu neuen Technologien wie Chatbots oder automatisierten Übersetzungen. Eine Folge voller Praxisbeispiele, Learnings und ehrlicher Einblicke in den Alltag der internen Kommunikation an Hochschulen. Shownotes Inside Hochschulkommunikation (Inside HKomm) Von Expert:innen für Expert:innen – alles rund um Kommunikation, PR, Marketing und Digitalisierung an Hochschulen und Forschungseinrichtungen.

Die Stimmen in Folge 7 
Ulrike Polley Redakteurin Interne Kommunikation, Europa-Universität Viadrina https://www.europa-uni.de/de/universitaet/einrichtungen/stabsstellen/abteilung-hochschulkommunikation/team/10-ulrike-polley/index.html 
Katrin Koster Referentin für Interne Kommunikation, Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf https://www.hhu.de/die-hhu/presse-und-marketing/stabsstelle-presse-und-kommunikation/mitarbeiterinnen-und-mitarbeiter 
Marlene Helms Employer Brand Managerin, MANDARIN EDU www.mandarin-edu.de 
Ina Teloudis Redakteurin & Moderatorin, MANDARIN EDU  www.mandarin-edu.de 

In Folge 6 sprechen wir über ein Thema, das immer mehr Hochschulangehörige betrifft: Hass und Anfeindungen on- und offline. Wie können Wissenschaftler:innen und Kommunikator:innen damit umgehen? Welche Unterstützung gibt es und kann man sich präventiv vorbereiten?

Julia Wandt, Initiatorin von Scicomm-Support, und Juliana Meyruhn, Social-Media-Managerin bei MANDARIN EDU, berichten aus der Praxis: von der Gründung der bundesweiten Anlaufstelle über die ersten Herausforderungen bis hin zu konkreten Hilfsangeboten. Wir erfahren, wie man mit Shitstorms, Drohungen und Online-Hass umgeht, welche rechtlichen und psychologischen Unterstützungsangebote existieren und warum Prävention, Trainings und Community-Intervention so entscheidend sind.

Eine Folge voller Einblicke in Krisenmanagement, Resilienzförderung und die Bedeutung einer unterstützenden Community in der Hochschul- und Wissenschaftskommunikation.

Shownotes

Inside Hochschulkommunikation (Inside HKomm) Von Expert:innen für Expert:innen – alles rund um Kommunikation, PR, Marketing und Digitalisierung an Hochschulen und Forschungseinrichtungen.

Die Stimmen in der Folge 6

Julia Wandt – Initiatorin Scicomm-Support, Beratung von Hochschulen und außeruniversitären Einrichtungen, Scicomm-Support https://scicomm-support.de/ 

Juliana Meyruhn – Social-Media-Managerin, MANDARIN 

Ina Teloudis – Redakteurin und Moderatorin, MANDARIN EDU 

In Folge 5 nehmen wir euch mit hinter die Kulissen eines besonders spannenden Hochschulprojekts: dem Rebranding der Freien Universität Berlin. Wie entwickelt man eine Marke, die Werte, Geschichte und Modernität widerspiegelt? Und wie geht man mit Kritik und Gegenwind um, wenn ein neues Logo für Aufmerksamkeit sorgt?
Kommunikationschefin Karin Bauer-Leppin berichtet, wie die FU ihren Markenauftritt neu gedacht hat – von Logo über Leitbild bis zum Markenkern – und was passiert, wenn „eine vom E-Scooter überfahrene Limette“ plötzlich zum Symbol einer ganzen Universität wird.
Gemeinsam mit Christian Freimuth (MANDARIN EDU) diskutieren wir, warum gutes Hochschulbranding weit mehr ist als ein neues Logo, weshalb Gegenwind auch ein Zeichen von Relevanz sein kann und wie man als Kommunikationsabteilung durch den Shitstorm navigiert – mit Haltung, Strategie und Humor.
Eine Folge voller Praxiswissen über Identität, Wandel und die Kunst, eine Marke auszuhalten.

Die Stimmen in der Folge 5

Karin Bauer-Leppin
Leiterin Stabstelle Kommunikation und Marketing der Freien Universität Berlin
https://www.fu-berlin.de/sites/kommunikation/leitung/karin_bauer-leppin/index.html

Christian Freimuth 
Konzept, Text, Markenbildung, Mandarin EDU
https://www.mandarin-edu.de/

Ina Teloudis 
Redakteurin und Moderatorin, MANDARIN EDU Agentur für Bildungsmarketing
www.mandarin-edu.de 

In Folge 4 von Inside HKomm nehmen wir euch mit auf die Jahrestagung des Bundesverbands Hochschulkommunikation an der Uni Hamburg – mit über 700 Teilnehmenden, 90 Referent:innen und jeder Menge Impulse rund um das Motto „Willkommen im Team – wie KI die Kommunikation verändert“.

Eine Folge direkt vom Branchentreffen der Hochschulkommunikation – voller Praxisbeispiele, mutiger Thesen und Inspiration für alle, die Hochschul- und Wissenschaftskommunikation gestalten.

Die Stimmen in der Folge 4
Moritz Schmidt-Degenhard
Referent für Strategisches Content Management, Universität Bielefeld 
https://ekvv.uni-bielefeld.de/pers_publ/publ/PersonDetail.jsp?personId=92759285

Dr. Sarina Bornkessel
Referentin für Markenkommunikation, Universitätsklinikum Bielefeld 
https://ekvv.uni-bielefeld.de/pers_publ/publ/PersonDetail.jsp?personId=19034985

Benjamin Waschow 
Leiter Unternehmenskommunikation, Universitätsklinikum Freiburg
https://www.uniklinik-freiburg.de/presse/kontakt.html

Ina Teloudis 
Redakteurin und Moderatorin, MANDARIN EDU Agentur für Bildungsmarketing
https://www.mandarin-edu.de 
 

Wie datengetrieben arbeitet Hochschulmarketing heute eigentlich? Welche Daten helfen wirklich, um Kampagnen zu steuern – und wo sind die Grenzen? Braucht es dafür immer High-End-Tools oder reicht manchmal schon bessere Abstimmung zwischen Vertrieb, Studienberatung und Marketing?
Genau darüber sprechen wir in Folge 2 von Inside HKomm. Denn während private Hochschulen oft mit klaren Zielzahlen und CRM-Systemen arbeiten, tun sich staatliche Einrichtungen damit schwer – sei es aus Ressourcengründen oder wegen datenschutzrechtlicher Einschränkungen.
Wir diskutieren, welche Daten Hochschulmarketing sinnvoll machen, wie Tools wie Matomo oder CRM-Systeme helfen können und warum externe Faktoren von Saison bis Politik trotzdem jede Analyse durcheinanderwirbeln können.
Mit dabei sind:
● Stefanie Weyres-von Levetzow (Universität Mannheim)
● Jonas Elmenhorst (Kühne Logistics University Hamburg)
● Friedrich Stopsack (Tracking-Experte, MANDARIN EDU)
Eine Folge voller Praxisbeispiele, Einblicke in Tools und Learnings für alle, die Hochschulkommunikation datenbasiert denken – ohne dabei den Überblick zu verlieren.

Die Stimmen in der Folge 3
Stefanie Weyres-von Levetzow 
Managerin Performance Marketing, Universität Mannheim 
https://www.uni-mannheim.de/marketing/kontakt/ 

Jonas Elmenhorst 
Head of Marketing, Kühne Logistics University
https://www.klu.org/about-klu/contacts-directory 

Friedrich Stopsack 
Data-Analyst, MANDARIN EDU Agentur für Bildungsmarketing 
www.mandarin-edu.de 
 

Ina Teloudis 
Redakteurin und Moderatorin, MANDARIN EDU Agentur für Bildungsmarketing
https://www.mandarin-edu.de 
 

In der zweiten Folge von Inside HKomm schauen wir auf ein Spannungsfeld, das viele Hochschulpraktiker:innen kennen: die Zusammenarbeit zwischen Studienberatung und Studierendenmarketing. Wie lassen sich sachliche Informationen, kreative Ansprache, Orientierung und Imagebildung zu einem stimmigen Ganzen verbinden?
Wir diskutieren, wie enge Zusammenarbeit und klare Schnittstellen im Alltag funktionieren, welche Tools und Kanäle helfen und welche Rolle Social Media und Messen dabei spielen.
Dabei sind: Michaela Wurm (Studierendenmarketing, Ruhr-Universität Bochum), Oliver Claves (Studienberatung, Universität Kassel) und Patricia Hennings (Expertin für Bildungsmarketing, MANDARIN EDU).
Eine Folge voller praxisnaher Einblicke, Tipps für die Zusammenarbeit im Hochschulkontext – und mit viel Know-how aus Marketing und Beratung.

Die Stimmen in der Folge 2
Michaela Wurm 
Studierendenmarketing, Ruhr Universität Bochum
https://einrichtungen.ruhr-uni-bochum.de/de/michaela-wurm 

Oliver Claves
Studienberater, Universität Kassel 
https://www.uni-kassel.de/hochschulverwaltung/organisation/abteilungen/studium-und-lehre/team-allgemeine-studienberatung-und-studieninformation.html 

Patricia Hennings
Unitmanagerin und Expertin, MANDARIN EDU Agentur für Bildungsmarketing
https://www.mandarin-edu.de 

Ina Teloudis 
Redakteurin und Moderatorin, MANDARIN EDU Agentur für Bildungsmarketing
https://www.mandarin-edu.de 
 

“Inside Hochschulkommunikation", kurz: "Inside HKomm"
Von Expert:innen für Expert:innen – Alles rund um Kommunikation, PR, Marketing und Digitalisierung an Hochschulen und Forschungseinrichtungen.
Wie können Hochschulen die Generation Z wirklich erreichen – auf Augenhöhe und den richtigen Kanälen? In Folge 1 von “Inside HKomm” nehmen wir euch mit zum Hochschulbarcamp 2025 in Essen und hören, was Expert:innen direkt aus der Praxis berichten. 
Wir sprechen über Studierendenmarketing zwischen Taylor-Swift-Konzerten und Hochschulwahl, über Social-Media-Nutzung und einen Blick auf den Handy-Homescreen als digitalen Spiegel junger Zielgruppen.
Außerdem: Wie gehen Hochschulen mit Kommentaren bis zu Hate Speech auf Social Media um? Können sie dort ihre wirkliche Haltung kommunizieren? Oder müssen es sogar?
Dabei sind: Michaela Wurm (Ruhr-Universität Bochum), Lars Heinlein (Duale Hochschule Baden-Württemberg), Matthias Oschwald (Deutsche Sporthochschule Köln) und Tabea Bouchenic (Ruhr-Universität Bochum).
Eine Folge voller Einblicke, strategischer Learnings – und mit jeder Menge Gen-Z-Perspektive.

Die Stimmen in der Folge 1
Michaela Wurm 
Studierendenmarketing, Ruhr Universität Bochum
https://einrichtungen.ruhr-uni-bochum.de/de/michaela-wurm 
Lars Heinlein
Hochschulkommunikation und -marketing, Duale Hochschule Baden-Württemberg
https://www.dhbw.de/startseite 
Matthias Oschwald 
Hochschulmarketing, Deutsche Sporthochschule Köln
https://www.dshs-koeln.de/visitenkarte/person/matthias-oschwald 
Tabea Bouchemit
Social Media,  Ruhr Universität Bochum 
https://einrichtungen.ruhr-uni-bochum.de/de/tabea-bouchemit 
Ina Teloudis 
Redakteurin und Moderatorin, MANDARIN EDU Agentur für Bildungsmarketing
https://www.mandarin-edu.de   

Kontakt & Feedback zum Podcast
Ihr habt Fragen, Ideen oder möchtet selbst Thema in einer Folge sein? Wir freuen uns über den Austausch!
E-Mail: philip.dunkhase(at)leuphana.de 
 

Katja Bär
Chief Communications Officer Friedrich-Schiller-Universität Jena und Vorstandsvorsitzende BUNDESVERBAND HOCHSCHULKOMMUNIKATION

Philip Dunkhase
Referent Marketing, Alumni-Management, Social Media & Digitalisierung Leuphana Universität Lüneburg sowie Sprecher der IQ_HKOM BUNDESVERBAND HOCHSCHULKOMMUNIKATION und Founder Hochschulbarcamp

Patricia Hennings
Unitmanagerin und Expertin, MANDARIN EDU Agentur für Bildungsmarketing
https://www.mandarin-edu.de 

Ina Teloudis 
Redakteurin und Moderatorin, MANDARIN EDU Agentur für Bildungsmarketing
https://www.mandarin-edu.de